다문화청소년
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다문화배경 청년 개념과 사회적 위치사회문화 연구보고서 2021. 10. 14. 07:51
가. 다문화배경 청년 개념과 유형을 둘러싼 논의 다문화교육은 인종, 민족, 언어, 종교, 계층, 성 등의 다양한 구분에서 발생하는 차이로 인해서 개인과 집단이 차별받지 않고 자신의 정체성과 사회적 권리를 인정받을 수 있는 평등한 교육 기회를 보장하는 폭넓은 의미의 교육이다(김진희, 2019). 이 같은 정의를가지는 다문화교육에서도 주류 논의는 결혼이주민, 다문화가정의 자녀 및 다문화 청소년에 국한되어 있을 뿐, 청소년기를 지난 본격적인 청년기에 접어든 다문화배경 학습자에 대한 정책적 논의는 부재한 상황이다. 청년기의 다문화배경 학습자를 일컫는 용어라고 할 수 있는 ‘다문화배경 청년’에 대해서는 명확한 개념 정의조차 찾아보기 어렵다. 그러나 다문화 2세대를 비롯한 다문화배경 청년의 수는 날로 증가하고 있으..